TDAH na escola
Editora Vozes (Instituição) , Morena, Dandara (Tradutor)
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Esta obra apresenta não apenas as características do transtorno de déficit de atenção com hiperatividade e suas repercussões em ambientes escolares e extraescolares, mas também estratégias para gerenciar dificuldades de atenção e comportamento e os instrumentos para avaliação e intervenção psicoeducacional. Os professores recebem indicações e sugestões para intervir efetivamente tanto em casos em que a recuperação de dificuldades específicas é necessária, quanto em situações em que é necessário um simples aprimoramento ou trabalho na esfera emocional-motivacional e no método de estudo. Com uma abordagem teórico-prática, a obra oferece diversas estratégias e materiais aplicáveis no dia a dia escolar de estudantes com TDAH. O conteúdo está estruturado em quatro seções:
Compreender, observar e avaliar: Definição detalhada de transtorno de déficit de atenção com hiperatividade e descrição dos principais instrumentos de observação e avaliação.
Planejar e agir: Estratégias e intervenções concretas para atender às necessidades educacionais específicas dos alunos.
Refletir e entender: Análise dos impactos emocionais e relacionais que caracterizam o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade.
Apoiar e compartilhar: Estratégias para fortalecer uma rede de apoio integrada, promovendo o bem-estar do estudante e a participação da família.
Preço:
R$ 135,00
Pré-lançamento
Editora: Editora Vozes
Capa brochura, 368 páginas.
Categoria:
Educação / Educação Especial / Dificuldades de Aprendizagem
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Educação
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