Práticas inclusivas III
Kupfer, Maria Eugênia Arruk Maria Cristina M. (Autor) , Kupfer, Maria Cristina M. (Autor)
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Ser uma escola protagonista, se é uma fórmula que vale a pena ser retida como tal, é conseguir ser escola com todos os alunos. É conseguir que impasses pontuais não a subtraiam de seu papel protagonista na educação, cedendo espaço para discursos colonizadores. Fazer escola implica assumir que o paradigma da educação não é o do problema--solução, mas o do impasse-passe. Educar é um processo sem fim, pleno de impasses, já que próprio à emergência de sujeito. E quando o sujeito emerge não é possível reduzi-lo a um quadro nosográfico qualquer, a menos que se pague o preço de deixar o protagonismo no campo educativo para ser coadjuvante no campo médico.
Preço:
R$ 144,00
Disponível
Editora: Editora Escuta
Capa brochura, 360 páginas.
Categoria:
Psicologia / Psicologia / Geral
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Psicologia
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